독자 개발 교재

「数学史」という言葉は、大学の教養科目や講座概要の中に見られなく

なってきたように思います。

けれども、大学と高校、大学と社会をつなぐプラットフォームとして、過去にはそれなりに一定の成果をあげていたのではないかと思う今日この頃です。特に、数学に携わる人々が発信を止めてしまうことで、中高校数学が、目的のないブラックボックスになってしまわないか心配です。

 

数学は、けして、「目的のない」ブラックボックスではありません。
 

難しいことは専門家に任せておくにしても、そのブラックボックスはなぜそこに存在するのかということに、もう少し興味をもってもらえたら。。                                                                                                                           

ここでは、中学校～大学教養科目に名前があがる「数学者」と呼ばれた人たちの生きた時代と生い立ちに触れながら、そこにどのような願いと意図があり、また、彼らや彼らに携わる人々がその願いをかなえることができたのか否か？？今日にどのような課題が残されたのか？？という話題を少しでもお伝えできたら嬉しいです。

数学史に限らず、歴史を振り返ると、それはいつも脈々と続いていて完結しておらず、今もまだ私たちがその渦の中にいることを感じさせられることがあります。

中学校卒業程度の学力の方から受講可能です。高校進学をひかえた中学生の方に、進路に迷う高校生の気分転換に、もう一度高校の授業を別の視点から振り返りたい大学生の方に、「あれがなんだったのか？」と、ふと気になった社会人の方に、。

受講対象は、講座名に興味を持って下さった全ての人です。

体験授業やお問い合わせの際に、レベルに合わせて講座内容をご提案させていただきます。