Devolución de los estudiantes (2)  

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  ***hibenofutari

  今回はCan-doリストのレベル別の内容や、『みんなの日本語』で登場する文型に含まれる動詞の考え方(例：「食べたいです」なら、「食べる」のマス形＋たいです」)について概要を教えていただきました。Can-doリストでは、高度なレベルだと思っていたことが以外と中級レベルでできることが分かりました。また、…  more 今回はCan-doリストのレベル別の内容や、『みんなの日本語』で登場する文型に含まれる動詞の考え方(例：「食べたいです」なら、「食べる」のマス形＋たいです」)について概要を教えていただきました。Can-doリストでは、高度なレベルだと思っていたことが以外と中級レベルでできることが分かりました。また、ネイティブではない人が日本語を話そうとするとき、頭の中で動詞をどう組み立てているのかを知ることもできました。 自分は英語を勉強しているので、その経験と比較して理解することができました。実感が湧くような教え方をしていただけたので、とても印象に残りました。 close

  2022-01-23
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  ***hibenofutari

  今回は日本語教授法の概論をお話しいただきました。 『みんなの日本語 教え方の手引き』を読むだけでは分からないような、日本語を教える時の原則やポイントを知りました。またレベル別・４技能別のレッスンのイメージも、ぼんやりとですがイメージできるようになりました。 今回教えていただいた内容を意識しながら…  more 今回は日本語教授法の概論をお話しいただきました。 『みんなの日本語 教え方の手引き』を読むだけでは分からないような、日本語を教える時の原則やポイントを知りました。またレベル別・４技能別のレッスンのイメージも、ぼんやりとですがイメージできるようになりました。 今回教えていただいた内容を意識しながら、日本語の教え方を学んでいこうと思います。 先生の教え方は分かりやすく、とても丁寧でした。これからもレッスンをリクエストさせていただく予定です。 close

  2022-01-19

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