English
日本語
中文（简体)
中文（繁體)
한국어
Italiano
español
Deutsch
Русский
Учебные материалы
Гибкий график
anchalee
Free style talking with Thai native speaker
Free style talking with Thai native speaker
Freely talk about Thai or Japanese news, culture or anything in Thai. You can learn new vocabularies or phrases. The content of this class will be vary upon your Thai speaking level please feel free to let me know your interested topic and your level prio
Учебные материалы
Подробности урока
For the first lesson please give me your brief background or self introduction by speaking in Thai. Then the next lesson we will decide the topic together.
After the class, you can get new vocabularies as well as you can be trained to think and spontenously to response in Thai.
Порядок отмены урока Cafetalk
Перед подтверждением запроса
• Вы можете отменить в любое время.
После подтверждения запроса
• Больше, чем за 24 часа до начала урока→ Вы можете отменить в любое время.
• За 24 часа до начала урока→ Возможна комиссия за отмену урока.
• No-Show→ Возможна комиссия за отмену урока.
(первым делом свяжитесь с преподавателем, поскольку размер комиссии зависит от него.)
• Вы можете отменить в любое время.
После подтверждения запроса
• Больше, чем за 24 часа до начала урока→ Вы можете отменить в любое время.
• За 24 часа до начала урока→ Возможна комиссия за отмену урока.
• No-Show→ Возможна комиссия за отмену урока.
(первым делом свяжитесь с преподавателем, поскольку размер комиссии зависит от него.)
Профиль преподавателя
Все уроки данного преподавателя
-
All Lessons -
Тайский
-
Английский
Pack of 3
(1,600 Points per lesson)
継続的にタイ語でタイ人ネイティブと話すをお考えの方にお勧めです。タイや日本のニュース、文化、生活、観光地、流行り言葉など何の話題でも自由に...
Pack of 3
(2,100 Points per lesson)
継続的にタイ語を学習したい方にお勧めです。レッスン内容は旅行用のタイ語会話の初級レッスンです。初心者の方でも、タイで仕事をされて少しタイ語...
Pack of 3
(1,100 Points per lesson)
タイ語会話を繰り返して聞く練習。週に3回同じ内容のタイ語会話を繰り返して聞きましょう。単語の力もつきますよ。
Доступное время
※ Время отображается в часовом поясе Азия/Токио. При входе в систему поменяется на ваше местное время.
Отзывы студентов
Отзывов пока нет.
