私のビデオ（フランス語）: vimeo.com/899610088

クラス終了後、デジタルボードのノートをすべてお送りし、ビデオまたはオーディオの練習問題を準備してお送りします。 

注: スケジュールのスロット以外の時間が必要な場合は、私に連絡してください。喜んでご用意させていただきます。

このターボフランス語フリー トーク セッションは次の形式です。

ステージ 1: ウォームアップ:

♻️自己紹介をします。

♻️ お互いのこと、そしてフランス語学習に興味を持った理由について学びましょう。

♻️ 興味のあるトピックを調べてください。

ステージ 2: トレーニング:

ここでは内容は柔軟であり、生徒の興味に応じてクラス内で変更することができます。

日本とカナダの文化の違いなど、あなたの興味のあるトピックについてディスカッションを始めることもできます。また、ご希望であれば、最新の国際ニュースや日常生活など、興味のあるテーマを選択できるトピック カードを差し上げます。 、知識の獲得、またはその他。

次に、そのトピックに関する 3 つの質問を用意します。たとえば、次のとおりです。

✅そのトピックについてあなたの知識は何ですか?

✅信頼できる情報はどこから入手すればよいですか?

✅それらは、私たちがそのトピックから学べる教訓であり、私たち自身と私たちの周囲の人々に利益をもたらしますか？

その後、Q&A を開始し、トピックに関するアイデアや知識を交換します。

ステージ 3: クールダウン:

㊗️ 私たちは、自分自身と社会のより良い生活を築くためのさまざまな道を模索しています。

この間ずっと、私はあなたの質問、答え、発音、文法、語彙を監視し、デジタルボードに書き込み、改善の可能性があると判断した場合には建設的なアドバイスを提供し、必要な修正をお知らせします。

授業終了後、デジタルボードのノートをすべてお送りします。

よろしくお願いします

Note: if you need other times than the slots on the schedule please get in touch with me and I will be happy to make them available to you.

This Turbo French Free-Talk Session  has the following format:

Stage 1: the warm up:

♻️ Introduce ourselves.

Stage 2: The workout:

Here the content is flexible and could be changed in the class depending on the student's interest.

We could start a discussion about any topic of your interest such as a difference between Japanese and Canadian culture or if you wish I'll present to you a Topic Card to choose the subject of your interest, from current international news, day to day life, knowledge acquisition, or other. 

Then we  prepare 3 questions about the topic, for instance: 
✅What is your knowledge of the topic?  
✅Where should we get reliable information from? 
✅Are they lessons we could learn from that topic to benefit ourselves and people around us?

After that we start Q&A and exchange ideas and knowledge about the topic.

Stage 3: The cool down:

㊗️ We explore the different avenues for building better lives for ourselves, and our societies.

During all this time, I monitor your questions, answers, pronunciation, grammar and vocabulary, write on the digital board,  and provide you constructive advices when I see possibility of improvement and I inform you of the necessairy correction. 

After the class I send you all digital board's notes and prepare a video or audio practice exercise and send it to you.

Best Regards