45分とありますが、開始から35分ごろに終了し、40分ぐらいで質問したところ、 「次があって延長できない」と言われました。 時間を間違われたのかとも思いましたが、何か腹を立てていらしてそういう対応になったのかもしれないとも思いました。 途中でご自身の他の高いレッスンの単価についてお話しされていたのと、やる気があれば無料で勉強の場があるという話をされていました。 受講者は中1の息子ですが、兄弟友人と周囲に実用レベルのプログラマーが多くて気後れしがちな環境で、 本人はやりたくとも後回しにされてしまうところがあり、初学の人への配慮を求めての受講でしたが、失敗でした。 本人は本人なりに、やりたいこととして「スクラッチのホームページに載っているようなこと」と、自己主張したつもりでしたが、 家庭環境と同じで本人の声はかき消されて行きました。兄弟の会話、父子の会話の再現になってしまい、 「やる気があるならお金をかけなくても自分で勉強できるコミュニティに飛び込んでいけばいい」と、先生ご自身がおっしゃっていました。 ちなみに、先生は子のこの父親と出身大学が同じなので、校風なのかもしれません。 後から、本人と、一緒にホームページを見て、何がしたかったのか話し合うきっかけにはなりました。 息子は、積極的な人に道を譲ってしまうところがあり、逆に言えば、理解が早かったり、行動が早い人からすれば 「やる気があるのか分からない」という評価になってしまうことも多いです。 兄弟の中で、モチベーション高い人の聞き役、出来たゲームの実施役、事業の使いっ走りと、人と争わないので愛されていますが、 自己主張が強い人に囲まれると、さっと後ろに下がります。嫁に欲しいタイプだと言われたことがあります。 きっと、この先生は、積極的なタイプにはとても良い先生なんだと思います。 単なる時間の設定間違いか何かならいいのですが、モチベーション高い人のペースを乱す不愉快な受講になっていたらすみません。 遠回しな怒り方だったとしたら、申し訳なくは思います。こちらがやめた方がいいことがあれば先生として分かりやすく教えてもらえれば今後の参考にします。

6歳の息子がScratchのレッスンを受講しましたが、とても丁寧に息子のペースに合わせて分かりやすく教えてくださいました。

親切なご対応、ありがとうございます。 とても勉強になりました。

今回初めて受講しました。いくつかのインタビューを通じて、やりたい事や知っている範囲などを確認頂きました。その中から、教材の紹介や有用な情報源を提示頂きました。とても有益なレッスンでした。次回は受ける前に、事前にやりたい事や習いたい事を連絡すれば、疑問にお答え頂けるとのことで心強いです。機械学習の最近の動向について興味があるので、次回はそういった講義を受けてみようと思いました。

Scratchはある程度かじった娘が受講しました。ゲームを作るレッスンで、娘も楽しんでいました。