Da concordare
KUMIN
English Conversation (25min)
Descrizioni
あなたのニーズに合わせて行うレッスンです。
初回に、英語を勉強する目的(会話、読み書きのどちらに重点を置きたいか? 仕事用の英語か?資格試験が目的か?)をお聞きし、それに合わせてレッスンを作っていきます。
基本的なレッスンの構成は以下の通りです。
1)まず、ロールプレイで、自分のボキャブラリで話して頂きます。
→会話に必要なボキャブラリは、短期間に増えないので、自分が現在知っている単語で、遠回しでもよいので伝える試みをします。
2)その後、講師がよりよい英語の表現方法をお伝えします。
→英語の会話では、結論から先に述べる等、日本語とは異なる構成でしゃべった方が伝わりやすい場合があります。それについて、指摘をさせていただきます。
→表現やボキャブラリについての指摘
それでは、レッスンでお会いできる事を楽しみにしております。
質問がありましたら、お気軽にお問合せ下さい。
Modalità di cancellazione di questo tutor
Prima che la richiesta sia confermata (fissata)
• La cancellazione è possibile in qualsiasi momento.
Dopo che la richiesta sia stata confermata (fissata)
• Meno di 24ore prima dell'inizio della lezione.→ il 50% del costo viene addebitato.
• Tra 24-12ore prima dell'inizio della lezione.→ il 50% del costo viene addebitato.
• No-Show→ il 100% del costo viene addebitato.
• La cancellazione è possibile in qualsiasi momento.
Dopo che la richiesta sia stata confermata (fissata)
• Meno di 24ore prima dell'inizio della lezione.→ il 50% del costo viene addebitato.
• Tra 24-12ore prima dell'inizio della lezione.→ il 50% del costo viene addebitato.
• No-Show→ il 100% del costo viene addebitato.
Profilo
Lezioni
- tutte le lezioni
- Inglese
- Giapponese
Pack of 3
(1,500 Points per lesson)
自分が面接官として、インドのエンジニアを面接してきた経験を生かして、英語の面接の準備をお手伝いします。
Orari disponibili
* Gli orari visualizzati fanno riferimento all'orario giapponese Asia/Tokyo. Dopo il login verrà visualizzato l'orario da te impostato.
Feedback (6)
-
-
***my8
5歳の娘のレベルチェックを兼ねて 英語で絵本を読んで頂きました。 シャイな娘ですが、先生が本を読んであげるよと英語で言ったとたんに 嬉しくてあっという間にストーリータイムに引き込まれて行きました。途中、先生が良いタイミングで娘に英語でいくつか質問してくださったのですが 楽しそうに返答し、シャイな… moreAug 29, 2016 -
***dorihime
レッスンありがとうございました! インドの神話、とても楽しく読めました!インドの宗教観なども説明いただけて、とても興味深いレッスンとなりました。 背景知識をきちんとつけることで、文章に書いてある以上に楽しめるということが、よくわかりました!Jul 9, 2016 -
***iko
仕事英語、日常英語共に悩んでおり、ついつい考えまとまらずに色々聞いてしまい、時間オーバーしてまで、丁寧にアドバイス下さいました。私の英語力もすぐに察知してスムーズに英語が出る練習をして下さいました。大変ありがとうございました。May 14, 2016 -
***ako.113
しっかりと意思疎通が取れて、実際業務で英語を使っている方とのレッスンは心強いです。 まだ始めたばかりですが続けていこうと思いますApr 23, 2016
***omi.M