李子柒（リー・ズーチー）は、中国の職人精神を代表する人物で、各種ソーシャルメディアプラットフォームで1億人以上のファンを持っています。YouTubeだけでも2010万人以上の登録者がいて、世界中の100人に1人が彼女のファンと言えます。彼女がなぜこれほど人気なのか？
 
   李子柒は独自の方法で、中国の最も美しい桃源郷の生活を世界に紹介しています。彼女のビデオでは、美しい自然の風景を楽しむだけでなく、温かい家族愛や彼女の細やかな伝統工芸と料理の技術を感じることができます。彼女のコンテンツは、中国の伝統的な田園生活と文化を紹介することに特化しており、植栽、料理、手工芸のすべての細部に伝統文化への敬意が込められています。彼女のビデオは単なるエンターテインメントではなく、文化の伝播であり、現代人の伝統文化への憧れと追求を満たしています。

  李子柒のビデオは伝統文化を紹介するだけでなく、文化の革新でもあります。例えば、彼女のビデオで紹介される漆器の制作過程は、細部に至るまで丁寧に描かれ、創造性と努力が詰まっています。このような伝統工芸の現代的な解釈は、多くの若い視聴者を引きつけています。彼女のビデオ制作の質は非常に高く、すべてのショットが精巧に設計され、編集されています。例えば、「蘭州牛肉麺」のエピソードを制作する際、彼女は2か月間、熟練の師匠から教えを受け、「二細」の基準でビデオを完成させました。この細部へのこだわりが、彼女のビデオを視聴者に愛される理由です。
   李子柒の成功は、彼女の独自のコンテンツの位置付けと高品質のビデオ制作だけでなく、ソーシャルメディアを通じて広く伝播し、文化の革新と伝統を結びつけ、強靭な個性を示すことができる点にあります。これらの要素が相まって、彼女は世界的に人気のある文化現象となりました。

   コミュニケーション理論によれば、最も広く伝播するものは、人々の恐怖と憧れです。李子柒のビデオは、人々の田園生活への憧れに応えています。西洋諸国では、工業化とデジタル化が伝統的な社会構造と文化生態系を変え、多くの人々が工業に侵されていない「田園生活」を懐かしむようになりました。李子柒のビデオは、テクノロジーに依存しない、シンプルで充実した生活様式を紹介し、人々の自然と人間関係への渇望を満たしています。

 
   彼女のビデオでは、李子柒は自給自足の生活を記録するだけでなく、祖母との交流を通じて、中国の伝統的な家族観念—孝行、付き添い、守護—を示しています。この感情表現は、一部の海外視聴者の文化的欠如と鮮明な対比を成しています。個人主義が盛んな社会では、家族愛がしばしば断絶されますが、李子柒の作品は、家族メンバー間の相互扶助と愛情の絵を再現しています。

  李子柒のビデオは、流れる山水画のようです。青いレンガと黒い瓦の小さな庭、四季折々の田園、せせらぎの音—どのスクリーンショットも美しい絵画のようです。都市の鉄のジャングルに住む人々にとって、このような田園生活はまるで解毒剤のようです。土地、四季、手工芸などの細部を通じて、「原生」と「本物」の感覚体験を提供し、人々の自然への渇望を呼び起こします。

   人工知能とデジタル技術の普及に伴い、テクノロジーがもたらす効率は高いものの、人々の人間本質への思考も強まっています。李子柒は、伝統的な食べ物や手工芸品を作ることで、中国の農耕文明の精髄を示しています。植栽、収穫、料理、醸造のすべてのステップに儀式感が込められています。この土地から食卓までの過程は、視聴者に中国の伝統技術の精緻さと知恵を感じさせるだけでなく、農業文明への畏敬の念を呼び覚まします。

 
 李子柒の成功は偶然ではなく、中国の文化的ソフトパワーが国際的に伝播される。

Li Ziqi, a representative of Chinese craftsmanship, has amassed a fan base of over 100 million across various social media platforms. On YouTube alone, she has more than 20.1 million subscribers, meaning that one in every hundred people globally is her fan. Why is she so popular?

Li Ziqi showcases the most beautiful pastoral life in China to the world in her unique way. In her videos, we can not only appreciate the stunning natural scenery but also feel the warmth of family affection and her meticulous traditional craftsmanship and culinary skills. Her content stands out by focusing on traditional Chinese rural life and culture. From planting and cooking to handicrafts, every detail is filled with respect for traditional culture. Her videos are not just entertainment but also a cultural transmission, fulfilling modern people's longing and pursuit of traditional culture.

Li Ziqi's videos not only showcase traditional culture but also represent cultural innovation. For example, the lacquerware making process she shows in her videos is detailed and creative, attracting many young viewers. Her video production quality is extremely high, with every shot carefully designed and edited. For instance, when making the "Lanzhou Beef Noodles" episode, she spent two months learning from a skilled master and finally completed the video to the "Erxi" standard. This extreme attention to detail makes her videos beloved by the audience.

Li Ziqi's success lies not only in her unique content positioning and high-quality video production but also in her ability to widely disseminate through social media, combining cultural innovation with tradition, and showcasing a resilient personality. These factors together have made her a globally popular cultural phenomenon.

Communication theory suggests that the most widely spread things are either people's fears or their aspirations. Li Ziqi's videos resonate with people's longing for pastoral life. In Western countries, industrialization and digitalization have changed traditional social structures and cultural ecology, leading many to yearn for the "pastoral life" untouched by industry. Li Ziqi's videos showcase a simple and fulfilling lifestyle that does not rely on technology, satisfying people's longing for nature and interpersonal relationships.

In her videos, Li Ziqi not only documents a self-sufficient life but also showcases traditional Chinese family values—filial piety, companionship, and protection—through her interactions with her grandmother. This emotional expression contrasts sharply with the cultural void some overseas viewers experience. In societies where individualism prevails, family affection is often fragmented, but Li Ziqi's work recreates a picture of mutual support and love among family members.

Li Ziqi's videos are like flowing landscape paintings: the small courtyard with blue bricks and black tiles, the fields changing with the seasons, the babbling brook in the background—every screenshot is a beautiful picture. For people living in urban jungles, such pastoral life is like a remedy. Through details like land, seasons, and handmade crafts, she brings a "primitive" and "real" sensory experience, evoking people's longing for nature。

With the popularization of artificial intelligence and digital technology, although the efficiency brought by technology is high, people's reflection on human nature has become stronger. Li Ziqi, through making traditional food and handicrafts, showcases the essence of Chinese agricultural civilization. From planting and harvesting to cooking and brewing, every step is filled with a sense of ritual. This process from land to table not only allows the audience to appreciate the delicacy and wisdom of traditional Chinese craftsmanship but also awakens a sense of reverence for agricultural civilization.

Li Ziqi's success is not accidental but a microcosm of China's cultural soft power in international communication. Through her efforts and creativity, she has brought traditional Chinese culture to the world stage, becoming a classic case of cultural export. Her videos not only showcase China's natural beauty and traditional craftsmanship but also convey Chinese family values and cultural ideals, becoming an "Eastern Utopia" in the hearts of global audiences.

 

 

1. Theme Selection

Based on Li Ziqi's video content, different themes can be chosen to design the courses. For example:

•  Culinary Culture: Learn the names of ingredients, cooking steps, and related cultural background through her cooking videos.

 

•  Traditional Handicrafts: Learn the names of tools and materials used in the making process, as well as related craft terminology.

 

•  Nature and Seasons: Learn vocabulary and expressions to describe natural landscapes and seasonal changes through her videos.

 

•  Family and Affection: Learn the terms for family members and sentences expressing affection through her interactions with her grandmother.

 

2. Language Points Explanation

Each video can extract some key language points for explanation. For example:

•  Vocabulary: Select high-frequency words and phrases that appear in the video, provide detailed explanations and example sentences.

 

•  Grammar: Explain common grammatical structures and sentence patterns based on the sentences in the video.

 

•  Cultural Background: Introduce the traditional Chinese culture and customs involved in the video to help students better understand the cultural connotations behind the language.

 

3. Interactive Exercises

Design some interactive exercises to help students consolidate what they have learned. For example:

•  Listening Practice: Play video clips and have students take dictation or answer questions.

 

•  Speaking Practice: Have students mimic the dialogues in the video or describe the scenes in the video.

 

 

1. テーマ選択

李子柒のビデオ内容に基づいて、異なるテーマを選んでコースを設計できます。例えば：

•  食文化：彼女の料理ビデオを通じて、食材の名前、料理の手順、および関連する文化的背景を学びます。

 

•  伝統工芸：制作過程で使用される道具や材料の名前、および関連する工芸用語を学びます。

 

•  自然と四季：彼女のビデオを通じて、自然の風景や季節の変化を表現する語彙や表現方法を学びます。

 

•  家族と親愛：彼女と祖母の交流を通じて、家族のメンバーの呼び方や親愛を表現する文を学びます。

 

2. 言語ポイントの説明

各ビデオからいくつかの重要な言語ポイントを抽出して説明します。例えば：

•  語彙：ビデオに登場する高頻度の単語やフレーズを選び、詳細な説明と例文を提供します。

 

•  文法：ビデオの文に基づいて、一般的な文法構造や文型を説明します。

 

•  文化的背景：ビデオに関わる中国の伝統文化や習慣を紹介し、学生が言語の背後にある文化的な意味をよりよく理解できるようにします。

 

3. インタラクティブな練習

学生が学んだ内容を定着させるために、いくつかのインタラクティブな練習を設計します。例えば：

•  リスニング練習：ビデオのクリップを再生し、学生にディクテーションをさせたり、質問に答えさせたりします。

 

•  スピーキング練習：学生にビデオの対話を模倣させたり、ビデオのシーンを説明させたりします。