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Cafetalk Tutor's Column

KOBA 讲师的专栏

[レッスンの余白①] なぜ、日本語教師に? その1〜中国からの留学生

2023年1月13日

※「レッスンの余白」は、わたしが日本語教師をする中で感じたこと、思ったことをお伝えするコラムです。

なぜ日本語教師になったの?とよく聞かれます。

いくつか理由(りゆう)がありますが、
ひとつは私の大学教師時代の経験(けいけん)です。

 

私が大学で担当していた授業に
1年生の「入門演習(にゅうもんえんしゅう)」という授業がありました。

大学に入ったばかりの1年生に、

大学での勉強のしかたやレポートの書き方を教える授業です。

 

ある年、この授業に、中国からの留学生がいました。

彼女は、頭もよく、やる気もあるのですが、

日本語の読み書きはできても、日本語のコミュニケーションが苦手でした。

(さいわ)い私の授業は一生懸命(いっしょうけんめい)勉強して
単位(たんい)を取りましたが、

その後、ほかの授業についていけなくて、卒業することがむずかしくなりました。

留学ビザが切れるので、大学の事務(じむ)の皆さんと

入国管理局(にゅうこくかんりきょく)(今の出入国在留管理庁)に
ビザの延長(えんちょう)をお願いしましたが、

延長(えんちょう)はむずかしく、
結局(けっきょく)国に帰らなければならなくなりました。

 

私はその時、私が「日本語のコミュニケーション」を
教えることができていたら、

彼女を救(すく)えたかもしれなかったと思いました。

 

大学をやめた後、日本語教師の勉強を始めた理由(りゆう)のひとつです。

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KOBA 
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