日本語教師のKiyokaです。今日のトピックは、写真の100年以上前の日本人、私の先祖についてです。この写真は1921年ぐらいに神戸で撮られたものです。真ん中のハーモニカを持っている少年（５歳）は私の祖父で、1916年生まれ、大正５年生まれです。祖父の隣にいる曽祖父は、おそらく1879年生まれで明治12年生まれ。
曽祖父の後ろの女性は、私にとって曽祖父の母、高祖母（こうそぼ）にあたる人の出生年は分かりません。彼らは神戸・湊川で塩問屋をしていました。

神戸は港町として知られています。1868年(慶応3年）に開港し、外人居留地もできました。1874年（明治7年）には神戸・大阪間に鉄道が開通して、1889（明治22年）には神戸港が輸入額で横浜港を越え日本一になりました。塩問屋の商売も繁盛していたそうです。外人居留地ができたこともあってでしょうか、祖父は英語を習っていたそうです。この時代にしてはめずらしく一人っ子でした。たいそう可愛がられていたと聞いています。この写真からも神戸の良い時代の幸せな家庭であったことが伝わってきます。しかしながら1945年の神戸大空襲で家もなくなり、生き残ったのは、出兵中であった祖父と写真向かって左側の曽祖母だけでした。第二次世界大戦が終わり、出兵から祖父が帰ってきてまもなく曽祖母も熱病で死亡ました。空襲で全てなくなったので、祖父は神戸の田舎に疎開して祖母と結婚しました。空襲で親や家を失ったことは淡々と話していた祖父ですが、自分の出兵中のことを話していた時に急にはげしく泣き出したのを子供心に覚えています。

この小さな家族のライフストーリーから色々なことを考えさせられます。国と国との戦いはこの時代にも続いています。今の私の状況は、祖父たちの時代とは違い国の命令ではなく個人で何をするかある程度の自由があります。平和のために何ができるでしょうか。この家族に会うことができるなら、何を話せるでしょうか。100年前の日本人にはできなかった旅客機で自由に移動できて、ネパールという国で彼らが見られなかった景色を見て、全く違う文化の中で生活しています。私はどこに住んでいても平和のために貢献できる人でいたい思います。言葉は「剣」に例えられることがあります。日本語という言葉を争いのためでなく、人と人とをつなぐ道具として上手に使えるようにお手伝いしたいと思っています。

Cefetalkを始めて１ヶ月ほど経ちました。Lessonを受けてくださった皆さまいつもありがとうございます。これからも自分の教えるスキルを向上させて参ります。まだお会いしていない、この記事を読んでくださっている皆様もこれからどうぞよろしくお願いいたします。

大正時代の小学生＊祖父と曽祖父