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課前準備
- 網路連線 ①
- 耳機麥克風 ②
- 網路攝影機(推薦)
① 必須有網路連線並可使用Skype的PC或設備。
② 若使用的PC內建麥克風與攝影機則您無須另外購買網路攝影機。
1.講師の方への要望
・”조선 사람들의 멋과 패션이 보이는 신윤복 갤러리(小学生向けの本)”を一緒に読んで下さる先生
・신윤복に興味をお持ちの先生(韓国の高校で習った内容をうっすら覚えている程度の知識で十分。特別な知識は不要です。)
・日本語を話せる先生を希望(日本語を話せない方の場合、例外として신윤복について知識をお持ちの先生)
・週1回25分の授業を希望
・長期間、授業をやって頂ける先生(1冊読み終えるのに1年位かかると思います)
・私に授業をしたことのある先生は特に歓迎
・年齢・性別・国籍・学歴(学校歴)は不問ですが、韓国社会と文化について韓国の高校卒業以上の知識がある先生
2.授業の進め方
・最初の2~3回は
http://preview.kyobobook.co.kr/preview.jsp?siteGb=INK&ejkGb=KOR&barcode=9788955883053&loginYn=N&orderClick=JAW
を用いて授業をお願いします。
・本格的に授業する事が確定した時点で本の購入をお願いします。書籍代は7000~13500ウォンの範囲で生徒が負担します。
・生徒が本の音読し、翻訳していきます。その中で翻訳上の不明点がある場合、先生が手助けをお願いします。
・日常使用しない単語は、その場で日本語に翻訳できなくても構いません。
・本の内容の不明点については、その場で答えられなくても構いません。講師と生徒で一緒に読み解いて行きたいと思います。
・授業準備は殆ど必要ないものと思っています。
・アフターフォローも必要ありません。
3.オーダーレッスンをする理由
・レッスンをする際には、講師と生徒の相性が大切です。
・しかし、本を読む授業の場合、講師と本の相性も重要になってきます。講師が読みたいと思える本でないと授業は長続きしません。
・本を読む授業をやっている先生が少ないことと、講師と本の相性を大切にしたいため、オーダーレッスンとしました。
・授業をやって頂いて事のある先生も歓迎します。
4.その他
・生徒について:50歳代、男、社会人、TOPIK5級、韓国美術史(大学の授業)受講経験あり
・提案して頂ける先生が多数の場合には、条件に合う方から順番にご連絡させて頂きます。
・授業準備の負担が少なく、アフターフォローも必要ないため、授業料は相場程度でお願いします。
ご覧になって頂いた先生方にご検討をお願いします。
Hi, I am looking for a tutor to help me speak to my 1.5 year old son in Japanese.
I am a half Japanese and Chinese but grew up in Canada. My wife is an English native speaker too, so the only way that my son could get his Japanese language exposure is through me. I am able to speak Japanese proficiently, but when it comes to talking or teaching young kids, I am unsure of the words to use.
Ideally, I would like to have a tutor who has an experience in teaching young children. It doesn't matter if they are male or female. I want to learn how to speak 'casually' to my child.
Thank you.
韓国に住む日本人です。韓国語がある程度身に付いたので英語を始めようと思っています。英語を学びながらも韓国語をレベルアップさせたいので、韓国語ができる講師の方からの授業を希望します。
한국에 살고 있는 일본인입니다.
한국어가 어느정도 할수있게돼서 영어를 시작하려고 합니다.영어를 배우면서 한국어 레벨업 하고싶기때문에 한국어 가능한 강사를 회망합니다.
5歳4か月男子のピアノレッスンを受講したいです。
ピアノ歴は下記の通りです。
・2019年5月よりヤマハのグループレッスン(幼児科)を受講しています(ぷらいまりー1完了、ぷらいまりー2の途中)
・2020年3月より新型コロナウィルス感染症の拡大により、レッスンが休講となり、カリキュラムが中断しています
・ぷらいまりー1の途中から両手が入り、やや苦戦中
・両親ともにピアノ経験がなく、レッスンなしでの家庭での指導は難しい状況(ただし、ヤマハさんの宿題は適宜実施していました)
カリキュラムはヤマハさんにこだわりはありませんので、スタイルは合わせます。
ただ、ピアノの習慣をここで短くない期間中断してしまうのを避けたく、定期的に先生に習う経験を継続したいと考えております。
はじめまして。
スペイン語を勉強していて現在A2のテキストが終わったところです。
文法は分かることが増えてきましたが、会話が全然できません。
まずは今のレベル(A2まで)でできる日常会話を1つでも多くできるようになりたいです。
フリートークはできるレベルではないのと、今の状態で会話を上達させるのにどのようなレッスン方法があるのか分からないのですが、レッスン方法も含め提案して頂けたら助かります。(例:テキストを用意する etc)
どうぞよろしくお願いします。
私は、作家です。
盲導犬と飼い主の物語を、絵本にしたいと思います。しかし、絵がうまく書けません。(盲導犬は、黒ラブラドゥ―ドル)
物語りは原稿用紙にあるのですが、どなたか、原稿をもとにページ数12-16(開くとP6-8程度)絵を書いてほしいのです。
今回は、自分が習うのではなく、先生方にお願いしたいのです。知人を紹介して下さってもいいのですが・・・
期間:2020/08/31まで。 料金:・1万円
漢陽大学語学堂4級に対応してくださる先生を探しています。
3,4年ほど、ほとんど独学で勉強してきましたが、自信をつける為に、発音の矯正をお願いします。
韓国語能力試験5級くらいの者です。
また、試験勉強のモチベーションにしたいです。インスタなどで、今後も関わっていける方を探しております。
特にオリンピック、サッカーやラグビーワールドカップなど大きな大会のボランティア活動を経験された、またはこれからされる先生方と楽しく気軽にフリートークをしたいです。楽しかったこと、苦労されたこと、なぜ無償のボランティア活動をする/したのかを同志としてお話ししたいです。アドバイスも欲しいです。よろしくお願いいたします。英語だけでなく、ドイツ語、韓国語、中国語の各先生もよろしくお願いいたします。当方は日常会話レベルです。
① 必須有網路連線並可使用Skype的PC或設備。
② 若使用的PC內建麥克風與攝影機則您無須另外購買網路攝影機。
안녕하세요! 제가 수업을 통해 원하는 것은 한국말을 한국 사람 과 얘기하는 기회를 늘리는 것입니다.그래서 교재 없이 짧은 시간도 괜찮으니까 같이 한국말로 회화해주시고 제가 잘 못하는 것을 알려주시는 선생님이 있으면 좋겠습니다^^
週末: 6點00分 ~ 12點00分 (Asia/Tokyo)