English
日本語
中文（简体)
中文（繁體)
한국어
Italiano
español
Deutsch
Русский
搜索结果
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
***uyueh.tw
不可思議，不敢相信，平均一周三堂課，第一百堂課300天內結束。剛開始上課時，老師音速跟用字沒有特別變慢變簡單，上課非常緊張，老實說上課很痛苦。(平均老師重複兩次以後確認我真的不知道他說什麼後，老師會用中文解釋)。對於老師的問題，常答非所問。剛開始有20單元的教材和自由發揮，老師會一直讓你練習講，並且拋出問題讓你回答。剛開始時，常常腦筋一片空白，問題沒想過，無感，沒有意見。。。漸漸地，日常生活中開始對於周遭事物有感，觀察，跟結論，台灣日本相同相異處。後來教材漸進到NHK簡易新聞，朗讀，大意跟感想，每次練習三回。熟悉之後，再漸進到NHK普通新聞。突然間，平常做的文章閱讀很多讀音不需要查了，看節目聽廣播，漸漸跟得上節奏。這個課程對於我非常有幫助。謝謝老師。
-
***nshaoxue
隨著課程進行有各種生活中會碰到的主題（比如飲食、購物、旅行...），在會話中，會練習此主題中常討論到的話題、實際使用常用詞彙，對於熟悉各個領域會碰到的提問與詞彙很有幫助。課前會先思考自己可能會講的內容、確認相關單字，上課時實際使用（老師也會訂正說法有誤或不自然的部分）。上課一段時間後，在跟日本的同學聊天時，一方面整體的對話順暢度提升，另一方面如果是上課時曾經討論過的主題，也相對更順暢（一些常用詞彙不熟悉的話，就比較容易卡卡的）。謝謝老師
-
***nshaoxue
每次上課針對不同主題練習口說（可以練到各種主題的單字、常被問到/討論到的內容），老師會耐心聆聽學生的口說內容、追問問題、給予回饋，對於不確定如何表達、語彙/文法不太正確或不太自然的地方，也會回饋正確/自然的說法。有問題下課後詢問老師，老師也耐心解惑，謝謝老師！
-
-
***nshaoxue
很喜歡老師的課程設計-課本主題的口說 和 學生自訂主題的口說 兩種交錯，一方面可以練習到生活中各種情境需用到的單字和句子、不會因為自己的偏好而偏廢，另一方面也能針對自己選定的主題做較長的口說發表、練習有架構地針對特定主題發表較長的想法，兩種綜合起來，能訓練到各種主題以及對話的型態！
-
***xxocs 2023年春夏最佳课程奖
長達1年的時間，我幾乎每周都會上老師的課。
雖然有人會覺得一周1、2次的頻率可能稍微有點少，但我相信只要持續的話，一定能讓日文能力進步
我現在住在台灣。雖然沒有像住在日本的日文學習者一樣，能夠有每天跟日本人聊天、使用日文的環境，但我覺得透過老師的課程，也能獲得幾乎一樣的效果。
當然，我知道不是100%一樣，但那怕是只有一點點，我也盡可能試著想讓自己的生活多貼近日文一些。 -
***f403
推薦老師的自由聊天課程！
推薦理由：
1.和老師聊天很輕鬆，就像和朋友聊天一樣不會感到有壓力
2.如果是和老師聊自己的興趣的話，老師也會在上課的過程中同時蒐集資料並適度提出問題，維持良好互動
3.除此之外老師也會在私下另外做功課，以便在下次上課時間給予學生反饋，可以感受到老師的用心
總結：不論是什麼話題老師都能夠見招拆招，是能夠一起聊興趣的難能可貴的存在 -
***Chang
跟著老師上課幾個月了，課程主要分成兩個階段，一個是自由輸出，一個是看著課本回答問題，老師比較偏引導，而不是單純地教人這裡該怎麼講，所以自己好好準備的話，可以學到不少東西，而且保持每週都有上課也能很好維持日語的熟悉度，比起幾個月前，我能發表更長篇的敘述了，遇到沒有特別練習的提問也能一定程度地回答。
-
***nni
起初是為了訓練結巴的日文才開始上會話課，課程內容是一堂課文一堂自由發揮；課文的部分讓你有個依據借題發揮，自由發揮因為真的就是自由發揮..必須準備一下才能發表，因為已經上了很久都一直覺得只是普通聊天會話課而已，但有一次在別的線下日文課上老師詢問要自己發揮的問題後，突然劈哩啪啦講出一堆，連自己都嚇一跳，有種在一些小地方努力總有一天也能看到成果的感覺。需要比較多課後回饋以及即時指正的部分，老師好溝通可以先講好或是建議選擇偏文法訓練、特定的會話課程會比較好，因為一般的會話課就真的是訓練你能夠一直用日語會話的能力而已(讓你習慣文法不會歪太多的方式但一直講的方式進行)。
-
***ya
我跟著Sori老師學習已經過了幾個月，主要希望能夠更自然地進行日語會話交流。在學習過程中，老師的教學氛圍對學生的學習動力會有很大的影響。而在Sori老師的課程中，學習變得輕鬆又愉快，老師會根據學生的反應有系統地引導我進行口說練習，有時候當我不知道該如何表達時，會有些結巴，但是老師非常有耐心地聆聽我拚湊出來的句子，然後給予適當的指導，並在課後給予鼓勵。我明顯感受到自己的進步，非常感謝老師。
-
***HEN
學日文快10年，第一次上會話課，每週雖然只上2堂，25分鐘看起來很短，其實可以講非常多。上課氣氛輕鬆，如有說不出來的地方，老師會用別種提問做引導，有想不出的單字時，可以用別種形容方式，慢慢說出來也沒關係。用詞不自然的地方也會做糾正。
要有效率的學習，事前準備很重要！每堂課有不同的話題，預先想可能的對話內容和單字，先寫下句子的過程除了訓練日文輸出以外，中文的書寫表達能力感覺同時也一起被訓練了。不斷重複寫和說的訓練，工作上的日文書信似乎比之前寫的更快一些～。聽電台時也更能聽清楚自己使用過的句型和單字。每週能用日文對話的時間蠻開心的，希望能持續練習！
***oy
老師會慢慢引導你說日文
也會再用比較順的句子再次幫學員修正
一開始很緊張上了幾堂課之後感覺變得比較敢開口了
真的推~